将作业册翻到第三十页后，包义林又从书包里掏出一张写过的纸，翻到背面，那里没有字迹，可以用来做草稿纸。

这个法子也是姐姐在教他算术时教给他的。

包义林两位数乘法能用口算算出来，但是三位乘两位就有些困难。

不过，姐姐还教了他一种方法，那就是竖式，加减乘除都能用，而且还很好用。

在包义林连着用了六张草稿纸后，终于把第三题给做完了，他放下毛笔，静静地等着夫子一会儿讲解。

“包义林，你怎么不定？”

只是他没坐一会儿，夫子就注意到他了。

被点到名，包义林不得不站起来。

听到夫子点新同窗的名字，正在写作业的学生，纷纷转头看向他。

“回夫子，学生已经写完了。”

包义林恭敬地回答。

“写完了？”

夫子没想到包义林的速度竟然这么快。

他们班上的第一名都还没写完呢，一个新来的学生就写完了？

而且这名学生，之前一直都是在荣冀府学习的，并没有在京城的书院念过书。

这个包义林不会是乱写一通吧？

带着这个疑惑，夫子站起来走到包义林桌旁，将他的习册拿起来，一题一题检查，最后发现，包义林竟然全都做对了。

震惊过后，便是激动，夫子连声道：“天才呀，天才！”

竟然在这么短的时间内就把三位数乘两位数的十道题都给做完了，而且全对！

这不是天才，是什么？

“好，包义林，你坐下。”

夫子激动无比，拿着包义林的习册就回了坐位上，然后帮包义林改作业。

全对，当然是打优。

想了想，夫子又拿着习册回到包义林的桌旁。

“包义林，你把三十八题也给做了。”

这个题也是三位数乘两位数的习题。

“是，夫子。”

包蓉林说完，又从书包里拿出他的草稿纸。

夫子这次没有离开，而是站在一旁看他做作业。

当夫子看到包义林竟然拿出一张写着东西的纸张出来，伸手就抢了过去。

只是当他拿到跟前一看，竟然是包义林抄的诗，并不是他认为的答案。

“你继续。”夫子装作若无其事的将纸张还给包义林。

包义林没说什么，而是将纸张翻到没写字的那一面，开始用包蓉教他的方法列竖式。

写竖式时，包义林用的是姐姐教他的阿拉伯数字，当时他问姐姐这些是什么符号时，姐姐是这么告诉他的。

“包义林，你这些是什么符号？”

夫子看到包义林写的阿拉伯数字时，也问了一个跟包义林当年一们的问题。

“夫子，这些是阿拉伯数字，这个叉是乘号，这个是三，这个是四，这个是六。”

包义林一一解说道。

夫子听得直皱眉，他教了近十年的书，怎么从来没听说过阿拉伯数字？

(本章完)