虽然不知道是哪位同学在打字，但内容意简言赅，直接就是这样：【去找老师问题了】

省略了一切多余描述，连主语都没了！

于是一件很奇妙的事便发生了。充分说明了在没有前后文支撑的基础上，同样一句话能有几种理解方式。

既可以理解为是朝仓刚刚去找老师问问题、现在回来了……

也可以理解为她正要去。

甚至，是她们之前谈到的某人要问，而不是她自己有需求。

绘里奈很快回复，对其表示感谢，同时询问对方到底是谁。

就在此期间，义行作为一个完全理解这句话意思的人，发出了如此感慨。

“大小姐你看人家多爱学习，下课后有不懂的都知道问老师。不是总想把你和别人家孩子比，但要不要试着将她作为榜样呢？”

小寺牧子在旁边听到这个，忍不住插上一嘴。

“前川君你这口吻比起仆人，更像是老妈哎。”

“要比喻也该说是老爸吧！”义行顿时有些火大：“看看我，身上穿的是什么！男子高中生的制服吧？”

“我只是说有点老妈子的感觉哎……别急嘛。”

“就是就是！和老妈一样唠叨！我才不要呢！本小姐的学习是按自己步调来的，流程非常完美，无可挑剔！再说完全没必要问老师嘛，你什么题都会不是吗？直接讲给我就是了！”