林见秋并不是天生早熟,也没有什么比常人多出来的记忆之类的玄幻设定。

从记事起，他也是跟同龄人站在同一起跑线上的。

他只是比常人更加多思，说得通俗一点就是脑子转得快,面对同一件事,一般人想到一,他已经想到了十。

迷茫和委屈的时候不是没有过。

最早在外公外婆还没有来的时候，母亲正处在项目关键期，差不多一年没有回过家。

父亲还有余力照顾他,却不能面面俱到,突然一个通知过来，把儿子随便往警局或者邻居家一塞，转头就没影了。

在林见秋需要长辈接送去学校的年纪,每次送他上学和接他回家的人时常都不是同一个。

老师出于责任心,不得不留下来多盘问一下新面孔是林见秋的什么人。

因此林见秋和来接他的人时常都留到最后，有时候还需要同事或者邻居借传达室的座机给队里打电话,找个老师认识的人来证明一下自己确实不是什么人贩子。

林见秋就坐在一旁等着,趴在窗户前面，看着同学一个个被父母或者爷爷奶奶牵走,蹦蹦跳跳地吵闹着要买玩具或者要去哪里玩。

牵着他们的人要么板起脸严厉地训斥,要么满脸温和纵容地“好好好”。

林见秋在旁边看过几次，已经将那些家长的面孔记在脑海里。

说不羡慕是不可能的。

代为照顾他的邻居或者父亲同事毕竟是外人，没有义务去了解他的喜好,或者满足他的愿望，他也不好意思去跟人撒娇,有时候提出一个小小的要求都会觉得自己任性，但凡看出旁人面上的疲惫和为难，他下一次就绝不会再提了。

渐渐地他就习惯于把很多话摆在了心里,一些问题自己想着想着就知道了答案，自然就不必再去追问旁人。

尤其是学习上的事，自己想不通，还有一套教科书和一书房的科普读物，看一遍不懂，多看两遍也就慢慢能理解了。

他连学校老师都很少去麻烦。

还有很多的人生道理和人生观，也都是在周围人的潜移默化中一点点构筑成型。

他比同龄人更早地接触生和死的概念。