此时校长拿着手机手放在耳边要报官的样子，他一动不动。

而学生和老师都是站立不动，一言不发，就算我没有施展时间静止，他们却也是这番模样吧？

我一个闪身，便没入到了那中年男子的脑海之中了.

“风月场所的白腿玉峰.男子狂笑着疯狂杨晃着筛盅......”

略过。

公司里，男子点头哈腰的认真挺曲折领导的发言，领导一句话，他最先站起来回答，忽地啊的却与项目无关，尽是些奉承领导的话语。领导虽然显得不耐，其实其心里却是很受用.....

同事全部给他送来白眼，有的甚至在想着如何整他。职场中的尔虞我诈。

略过。

终于我徐电脑了他对这件事的思想。

“打了我儿子，我岂不是很没面子？儿子没有还手的话，回到公司后我怎么和他们吹嘘？”

呵呵，我直接将他儿子打老师的场景转移到了他身上，而老师，也换做了男子。

“儿子！你打我干嘛！”男子便躲着便吼道。

“你打我就就打你！我现在长大了，什么事都由有我做主！你个老东西，以后我还养不养你了？”儿子继续殴打着他。

我笑着退出了他的识海。

随后，我进入到了校长的脑中。

“现在的孩子越来越难管了。随着孩子越来越聪明，成熟的越来越糟，想法自然也越来越多，这是好事，但是同时也衍生出了更多的坏想法，我们的教育也是该改变一下了......”

继续退出，进入了保安大哥的识海。

“你大爷！最看不惯你们这些欺软怕硬的货，你不惹我？我也要干你！你真以为老子保安是个摆设嘛？？”

保安大哥的职业心态我很是佩服。

继续推出，进入了学生的识海。

学生的花四海是一阵混乱，他似乎是既紧张又害怕，却又因为自尊心或是不敢面对，所幸就任性到底的状态。

我化为了他的影子，与其面对面，学生没有意识这话是是自己的识海，见到任何东西自然不会有什么反应，因为他的这些反应还没有传播到大脑，再传达到身体各处，他现在的状态只是自己打老师这一方面的意识。

“你怎么能这样呢？”我说。

“我没错！我应该这样做！”他显得有些焦躁。

“那你爸爸打你，你也会打他吗？”我说。

“不可能！我爸妈不会像那些农村的人一样，打孩子。他们会用道理教育我，说服我。”

“所以道理就教育出了你打老师？”

“我爸爸不可能打我！”他再次激动道。

“真的吗?”我静静地看着他。

他还没反应过来，他爸爸的虚影便在他身前出现，就好似他爸爸识海里一样，中年男子开始殴打这学生！