很快一天的学习过去，所有的同学也迎来了第二天的摸底考试。

基本上每个学生，都是紧张万分。

甚至其中有一些学习成绩差，家里父母又管的严的。

紧张的都开始把自己的笔，自己的橡皮，都当神拜了起来:

“求求笔神，橡皮神，让我写的全对，猜的全对。”

“千万别让我退步，不然我这个月生活费又要少个零了，我还想攒钱等我高考结束去买个好一点的手机的呢!”

以前很跳，很会玩的同学，也都一个个安静了一些，不再胡来了。

因为时间紧张，四门课，上午考两门，下午考两门。上午第一场考的是语文，第二场是数学。

早上顾双成来到学校的时候，身边的同学都在大声的背诵古诗词。

想着能背一点是一点，多背点总是可以提高古诗词的正确率的。

顾双成的同桌宣嫣然也不例外。

“光死记硬背没有用。”顾双成想到今天考试中将会出现的特殊题型，于是对宣嫣然劝道说:“更重要的是要弄清楚这些古诗词中所讲的意思，那些句子，讲的是什么道理这种。”

“啥?”宣嫣然听到顾双成的话，整个人都懵了。

“你是说什么意思啊?”宣嫣然云里雾里的问道。

“反正你死记硬背没有用，我估计不太会考，老师都说难了，肯定比不会单纯的考死记硬背的东西。”顾双成信心满满的说道。

宣嫣然都想不明白顾双成的意思。

但在看书的时候，还是忍不住的多看了两眼每篇文章中，一些经典的诗词句子，所代表的意义，和其中所蕴含的道理。

很快，随着一声清脆的考试钟声响起。

语文考试开始了。

顾双成打开卷子。

看着一道道题目。

顾双成的脑海中闪过一幅幅熟悉的画面。

那是上一世他在高三的这次考试结束以后。

语文老师在课堂上讲解试卷的记忆。

第一题，选择题，答案应该选C。

第二题，选择题，答案应该选D。

第三题……

顾双成基本不用怎么思考，看到题目和上一世的题目对应，立马就写上了答案。

仅仅是几分钟的时间，选择题就都完成了。

接下来就是阅读理解，材料题等各种题目。

这张卷子的阅读理解是相当的难，题目角度出的非常的刁钻。

很多人都以为自己答对了，其实最后都中了考官的陷阱。

顾双成简单思索了一下，立马就在卷子上刷刷的写了起来。

半个多小时以后。

当别人都还在写卷子的第一面之时。

顾双成就已经翻过卷子，在看最后的古诗词填空了。

十分的古诗词填空，照理来说应该是送分题。

毕竟大家都是会认真去背。

只要有上下文，基本大家都是可以背出来的。

然而这一次，虽然考试的内容，依旧是那几篇要背的古诗词，只不过题目的形式却是大大的不相同。

它不再是以简单的填空，而是问题的形式。

比如第一题，就是问，在劝学中，哪两句话强调了整天空想，不如片刻的学习收货更大的道理。

这下，那些光知道死记硬背的同学碰到的话，立马就亚麻呆住了。

自己背是会背，但是自己哪里会知道哪俩句话是这个意思？

顾双成看了一样题目，就已经知道了答案，于是他立马答了上去。