370 奇物:【伤害转移】戒指(2 / 3)

作品:《霍格沃茨从窃取权柄开始

【霍格沃茨全体戒严,与邪神世界的通道正在勾连,可能会形成一处新的节点,系统无权进行任何操作】

【检测到宿主强烈做任务的决心,现触发全新任务——“寻找伏地魔的踪迹”】

寻找伏地魔的踪迹

任务背景:霍尔沃茨的第三学年看似平静,伏地魔并没有登场,但第三学年是霍格沃茨整体基调转为黑暗的关键学年,也标志着霍格沃茨转而来到另一个全新的高潮。

任务内容:经过系统检测,伏地魔已经悄然隐藏在霍格沃茨的某处,他的信徒正在想办法努力让他复活,你需要找到伏地魔放在霍格沃茨的魂器,并且销毁。

任务奖励:视进度发放阶梯奖励。

①找到伏地魔隐藏在霍格沃茨的地方(未完成,奖励:细微魔法天赋提升)

②???(需完成①任务才能解锁)

米克尔忽然身形一顿,眉头紧锁,眼里闪烁着丝精芒,还夹杂着点焦虑与疑惑。

在他的印象中,第三学年伏地魔并没有出场,反而是食死徒想尽办法搞事。

可是系统说,伏地魔已经潜入了学校。

米克尔忽然反应过来,系统指的会不会是在第三学年之前,伏地魔就已经放入了霍格沃茨里的那些魂器?

要是他没记错的话,有那么几件魂器,一直都是藏在霍格沃茨里的,只不过在之后的学年,一一被哈利找出来销毁了。

所以系统这意思,是把哈利应该要做的事情,让他取而代之?

一时之间,米克尔有些迟疑了。

他倒不是害怕面对伏地魔,目前的伏地魔还很虚弱,力量也没有恢复到强盛时期,而且他也学会了厉火咒。

这个黑魔法对毁灭魂器很有效果。

只是他担忧的是,如果他真的抢了哈利的功劳,那邓布利多会怎么看他?

比起哈利,他更加害怕邓布利多的手段。

“米克尔,米克尔?”

纳威忽然碰了一下他的身体,“你在发什么呆?我们要赶紧去海格的小木屋,下一节课是保护神奇生物课。”

米克尔回过神来,把心思全压了下去,问:“你看到林夏她们了吗?”

纳威老实地说:“你说林夏跟哈利他们?林夏还在魔文教室里没出来,哈利他们先离开了。”

米克尔眼睛一转:“林夏是又找芭布玲教授了吧,不知道有什么事。”

纳威奇怪地看了他一眼:“她是魔文课代表,找教授很正常啊,芭布玲教授这次给我们布置作业了!”

……

因为下一节课要上保护神奇生物课,所以林夏没有跟着芭布玲教授返回办公室。

她怕又来到那个无序的空间,那什么时候出来,出来后又会是在哪个时间段,就不受她控制了。

林夏没有旷课的打算,所以她选择在魔文教室里堵人。

芭布玲教授看向她,眼睛深邃明亮,仿佛幻化了万千星辰,林夏瞬间有一种天旋地转的眩晕感。

她心里一凛,躲开了与教授的对视,忽然想到了自己的知命之眼。

或许芭布林教授的眼睛,跟她的眼睛是一样的,由某种特殊的瞳术造就而成。

芭布玲教授问:“找我有什么事,怎么不去办公室?”

林夏回答道:“等会儿还有课,教授,我想向您询问威森加摩的勋章是否是由魔文组合而成的。”

她一边说,一边拿出勋章递给芭布玲。

芭布玲看了眼,随意道:“是,也不完全是。它是以魔文排列组合,又融入了点炼金术的底子,不然如果完全由魔文排列组合,这枚勋章是限制不住的。”

林夏问:“限制不住?”

芭布玲:“它会跑的意思。魔文是非常灵活的,必须得采用某种方法禁锢下来参加,才能让它不跑,但同时也会损失很多威力。”

她想了想,继续道:“你现在还在了解基础魔文当中,不需要这么快转为应用。

你学习魔文的方式跟其他人不同,你是独自摸索出来的,思想很自由。

与其去研究这些前人的发明,不如按照你的想法,去做你喜欢的研究,顺便了解魔文的本质。”