因此我这话一说完。

广场中的村民立刻有人开始了交头接耳，很多人眼中都出现了兴奋之色。

我看得出来。

他们眼中对“神灵”的虔诚崇拜迅速降低了，转而化成了对金钱的无限渴望。

站在台上的我往上举了一下手，这些交头接耳的议论声迅速平息了下来，全场再次变得鸦雀无声，我说道：

“第三，那就是一定要重视教育，要让孩子们好好上学。”

邪洞村是有公立小学的，然而常年没几个学生。

只有一个老校长带着两三个年轻的老师，有学生的时候就教教学生，没学生的时候就也卷起裤腿下地里干活。

值得一提的是，老校长的名字叫杨明。

按照辈分来算的话，算是杨柳的小爷爷。

由于村民们落后的生产方式，大人们普遍觉得读书没什么用，同时孩子长大到四五岁，就已经可以帮着家里放牛、割鱼草，干很多农活。

因此村民们并不愿意让孩子们多上学。

在邪洞村，像我这样小学三年级文化程度的人随处可见，不过我是回家以后由奶奶亲自进行地狱训练。

更多人回家以后则是去帮助父母干活。

说完以后，我望向村民，只见到很多村民眼中都出现了怔怔之色，显然并不理解为何要让孩子去上学。