王老师是越听越喜欢小丸子了，这孩子聪明、懂事，虽然是个小小孩，但做事知进退，非常难得，王老师开心地说：“你只要能把我写什么字，模仿过去，即你也能写出同样字，模仿得像不像无所谓，首先得像个字就才行。”

小丸子虽然表现得很聪明，但王老师不敢奢望一个二三岁的小孩，能够一下子就学会了他努力了几十年的书法技术，能有点像，他就很高兴了，更何况小丸子还从来都没有用过毛笔。

小丸子却高兴地说：“王老师，您老这么一说，我心里就有数了。”小丸子用上了敬称“您老”，王老师听了心里超高兴了。

于是，王老师拿起笔来，龙飞凤舞地写了4个字—“书法模仿”，字字超尘脱俗，挺拔有力。

等王老师写完字以后，给小丸子毛笔，然而毛笔好大呀！小丸子第一次拿毛笔，觉得不怎么习惯。小丸子手很小，他学着王老师把毛笔拿起来，还真的很不顺手。小丸子就不好意思地说：“王老师，我可不可以试写一下，这个毛笔比铅笔大，很不顺手，我先试写一下好不好？”

王老师觉得自己挺难为这孩子了，小孩毕竟才二三岁呀，毛笔又好大好重，便很怜惜地说：“没事，你尽管多试几下。”

但是，小丸子站在屈香火为他调整好的椅子上，学着王老师的样子，拿起毛笔蘸了蘸墨，跟着立腕起来写，虽然说是试写，小丸子也是有点跟着王老师学的、龙飞凤舞般地写了4个字---“书法模仿”。