第84章 小说是孩子(1 / 2)
作品:《都重生了咋还学医呢》“跟大家说个事,从今天开始,咱们班成立一个学习小组,组长是杨鑫。”
“这两次的测验你们也看到了,语文和英语,他都是全班第一。”
“我希望你们能够向他多学学怎么提高这两门课的分数。”
“愿意加入学习小组的可以找杨鑫报名,今天晚自习之前截止,名单到我这之后,我会给你们调换座位集中到一起。”
“……”
上午邵诗秀一进教室,就给学生们宣布了学习小组的事。
众人虽然好奇,却也不意外。
以前班上也弄过类似的事,比如成绩好的跟成绩差的成为同桌,以此来帮成绩差的学生提高分数。
效果有,但用处没那么大。
成绩好的不那么愿意花自己的时间去帮人,成绩差的也没那个心思全身心扑在学习上。
坐在一起指望近朱者赤,明显是有点理想化了。
但老师嘛,总是希望能通过各种手段去提高全班学生的成绩,只要他们还不想放弃,那就绝对不能抛弃。
学习小组的成立,没太多人感兴趣,但下课后倒是有几个人过来询问了。
何珊珊、吴惟尧、贺中林,还有杨鑫身后的徐倩,以及体育生关希文。
祝子皋前面的同学出去上厕所了,吴惟尧便坐在那跟杨鑫唠嗑,“杨鑫,你是不是真有什么学习方法啊?”
“上学期的时候我就挺纳闷的,你成绩提升的也太快了,两个多月就从班上三十多名跳到了全班第五,你总分都快涨一百了吧。”
何珊珊道,“期中考试的时候他总分四百多,期末考试他五百七十一,确实快一百了,再这么涨下去,估计会拿全班第一,而且很有可能达到六百分。”
文科过六百什么概念?
那是在重点班都能够排进前二十的存在。
这几乎是锁定了一些重点大学的录取通知书。
可难度不是一星半点。
贺中林略带疑问,“杨鑫,你真要无私奉献?”
在他看来,学习方法这个东西,都是自己好不容易总结出来的,换做他,可不会浪费自己的时间去帮别人。
大家说好听点是同学,难听点,三年过去,指不定还认不认识呢。
杨鑫笑道,“教学相长,分享也是一种学习,我的方法不一定就是最好的,也许大家在交流的过程中,能够琢磨出更加高效的学习方法呢,是吧。”
博采众长,教学相长,这才是知识能够得以流传下来的正道。
他的老师季红阳,当年就拜过四五位老师,学经方,练针灸,刮痧,按摩,拔罐,正骨,中医的各种治疗手段,他都学了个遍。
后来带学生,他更是倾其所有,只要你想学,我就愿意教。
甚至在教的过程中,他自己也对医术有了更深的认识,所以便时常教导他们,学中医千万别想着私藏,教学分享既能利他,也能利己,同时,对中医文化的传承,也能尽到绵薄之力。
或许是这种习惯的坚持,让杨鑫并不觉得与人分享是什么大公无私的行为。
当然,前提是不能乱分享,人家不愿意你还凑上去,这就有点多此一举了。
就像开学第一天的晚自习,中年人说教味一出来,感觉就不对了。
只能说那晚他没忍住,暴露了不属于青少年的脾气秉性。
“那算我一个。”吴惟尧笑道。
“我也加入。”何珊珊道。
“我再看看吧。”贺中林道。
“还有我啊,杨鑫,我这成绩跟祝子皋差不多,能不能加入?”关希文道。
祝子皋撇嘴,“你什么意思?”
王良栋噗嗤一笑,“他说你菜。”
祝子皋盯着关希文,“期中考试决生死,来不来?”
关希文可不傻,“你有杨鑫帮忙,比个毛。”
祝子皋一把拿走杨鑫的本子递到关希文面前,“签,现在就签,我批准你加入了,你要是怂了就当我没说。”
激将法到底还是管用,特别是对年轻气盛的小伙子。
“签就签,”关希文拿起笔,刚写了一个姓,忽然又道,“要是学不下去了,中途可以退出不?”
“先说好啊,我不是怂,平时我还要训练什么的,肯定不可能专心搞学习。”
杨鑫笑道,“可以,来去自由。”
很快,关希文、吴惟尧、何珊珊,三人便加入了杨鑫的学习小组,算上祝子皋和王良栋,一共六人。
邵诗秀知道名单后,也在下午给他们换了座位,六人便成了前后同桌。
杨鑫给小组下的第一条任务,就是收集英语单词,然后分门别类。
因为所有科目里面,英语的分是最好提升的,但同时也是最需要积累词汇量的。
这门课越早巩固,到了高三就越轻松。
人多确实好办事,几天功夫,高中英语的所有词汇,就已经被他们分成了文化、娱乐、天文、地理、物体属性、教育等等板块。
再从这些版块里,提取相同词根的单词,进行词根词缀的记忆卡片制作。
每张卡片六个单词,正面英语,反面汉字。
杨鑫、吴惟尧、何珊珊,还有王良栋,一天记二十张卡片。
祝子皋,关希文,一天五张。
这,只是英语的一小块练习,还有阅读理解、翻译、作文等等,杨鑫都给出了方法。
剩下的,就是大量练习,将这些技巧练成肌肉记忆。
何珊珊和吴惟尧一开始还不理解杨鑫为什么要他们整理词汇并分类,直到那个词根词缀连接的卡片出来后,他们立马就懂了。
这是规律,单词组词的规律。