第15章 看不惯(2 / 5)
作品:《都重生了咋还学医呢》讲完,杨鑫朝着台下鞠躬。
教室内,掌声雷动!
他们也不知道杨鑫讲得对不对,但就是觉得讲得很好,完全讲到他们心坎里去了。
或许有些道理还不怎么懂,可至少他们现在再去看《逍遥游》这篇文章时,心境已经彻底改变。
尤其是那句,逍遥就是活成自己想要活成的样子,太帅了!
这与现在的非主流思想简直不谋而合,无疑是更能被年轻人所接受。
台下,邵诗秀缓缓起身,有学生看到在她手里,那本教案写的满满当当。
她缓缓走上讲台,示意杨鑫回到自己的座位上。
眼神一扫,教室内再次安静下来。
“今天让杨鑫跟大家分享对逍遥游的感悟主要有两点,一,他对逍遥游的理解,跟我们都不一样,这对于加深文言文的记忆有很大的帮助,二,以后这种学习心得的分享会一直保持下去,哪位同学在学习上有不一样的感悟,都可以站在讲台上跟大家分享。”
“反正你们平时也喜欢在下面讲小话,我现在也不拦着你们,只要你能像杨鑫一样在这里讲出点东西,都可以畅所欲言,但我丑话说在前头,我让你讲你不讲,不让你讲你还在下面蛐蛐聒聒,那就别怪我不客气了。”
“还剩十分钟,再好好读读逍遥游……”
说罢,邵诗秀坐下,开始认真看着手里的教案。
杨鑫这堂课,让邵诗秀想起了当年参加的一个教师论坛,当时站在台上的那个特级教师,在给她们讲述如何能够提高课堂效率时,与杨鑫刚才的状态如出一辙。
拉近距离,调动情绪,引出问题,最终与学生共鸣。