因此他从来不会选择直接去告诉学生正确答案，而是藉由提问与引导，让他们自己思考，并尝试找出解答。

年轻人动作俐落地将格林翻成正面朝上，又仔细检查了一遍格林的四肢和面部。

半晌，他抬头向老师大声报告道：“不可疑了，老师！这人皮肤细嫩，没有明显外伤或疤痕。手只有中指侧面有薄茧，胳膊和腿也都很纤细，他应该是个迷路的富家傻蛋，或学院的学生。”

“很好，那么还有一个问题，孩子。”男人朝着年轻人点了点头，继续说道。

“什么问题，老师？”年轻人大声地问道。

“为什么我站明明就站在你的旁边，你却需要一直用这么大的音量跟我说话呢？”

男人看着自己的学生，摇着头用无奈的语气问道。

“对不起，老师，我刚刚只是怕您听不清楚。”年轻人恢复正常音量回答道。

他那有些不好意思的表情，分明知道自己是因为兴奋过度，而忘记去改变音量。

在年轻人有些懊恼自己又犯下蠢事的同时，他的老师，那个大胡子的老男人，已经蹲到了格林的身体旁，悄然把自己的脑袋伸向了格林的脸。

才刚回过神来，年轻人便看到了这惊悚的一幕。

“老师！您在做什么？”他几乎像是尖叫一样地喊道。

他急忙跑上前，将自己的老师拉开，并拦到老师和格林的尸体之间。他的行动目的好似出于保护自己老师，但事实其实正好相反。

从他是背朝格林，面朝他的老师就可以看得出来，他保护实际上是格林……

“我要帮这孩子进行急救呼吸，孩子！你打断了为师的治疗！你难道觉得你推开老师的行为会让他能快些醒过来吗？”老男人痛心疾首地喊道。