这是在给自己制造难度。

周莹苦笑了起来：

“难怪，难怪我们推导这么久，结果一直没有什么成果，原来我们推导半天的，就是传热学公式……”

“亏我们还浪费这么多的时间在这个上面，就是这个题目，把我们给绕晕了。”

“有时候把问题复杂了想不是问题，但更多的时候，我们要尝试，把复杂的问题简单化。”顾修点点头:

“读书不是让你只会死读书，而是应该开动脑筋多想想。”

“事实上，不光是这一次的练习，还有之前一次的练习，你们的建模没有问题，但可优化的地方实在太多了。”

“你们可以这样……”

接下来的半个小时，顾修就这么，拿着纸和笔，就在这件办公室里，给周莹点评了起来。

而周莹，就像是一个认真的学生一样。

专心致志的听讲，学习。

当半个小时过去，顾修的讲解结束的时候，周莹猛然反应过来。

我……

被一个小学生教育了？？？

不对！

这……

这是个小学生？？？