“我就是想问一下，你毕业后能不能把你所演奏的那些乐曲留下一部分，好让我教导给别人。”

在月轩教授的课程中，乐理和演奏竖琴是极为重要的部分，占据了所有课程的半壁江山。

杨驳虽然很想在这两门课上划水，但是演奏竖琴是个实践课，并且每周都要检查，还是独奏，压根没法存在滥竽充数的情况。

倘若杨驳想要学一年就毕业的话，这两门课就必须好好上，不仅要会，还必须是所有学生之中的佼佼者，入选在毕业宴会上表演的名单。

学会演奏竖琴对杨驳来说倒不是那么难，练习唐门的手上功夫让他的手指十分灵活、修长，上了几节基础课后就能够进行基础乐曲的演奏，半年的时间就已经达到了学生中一流的水平。

可是，月轩之中有着不少学了两、三年的“老学生”，一流水平之人不在少数，每年还最多选三十三个人集体演奏竖琴。

只是学生中一流水平的话，杨驳必然是难以入选表演阵容的，那些老学生更有可能入选，因为他们练的多，在绝大多数情况下，稳定性必然是强过新生的，从表演的风险上来说，。