“我是当局者迷，你是旁观者清啊！”柳端正笑着说。

赵倩说：“柳局，有些问题咱们就是知道也没有用啊？比如人才引进，需要当地有钱才能解决的！我们这样的山区县，如果待遇过低，是很难招到人才的啊！这个要县上高度重视，还要县财政有钱啊！”

柳端正点点头说：“是啊！这几年我们向社会招聘语数英研究生，一个人报名都没有！一方面是地域问题，一方面就是待遇问题啊。尽管县领导已经很努力了，但和外面相比，还是差距很大，所以很难招到高端人才！”

赵倩叹着气说：“地域问题我们无法改变，但待遇问题还是可以努力的。我们是不是可以利用企业家协会，建立一个奖励制度，研究生引进一次性补贴多少钱，帮助研究生首付，购买一套住房等。”

柳端正说：“让企业家协会来解决也是一个好办法，起码可以减轻县财负担，又能引进人才！现在一个问题更难解决，有的学校教师太多，有的学校教师太少，有的科目教师太多，有的科目教师太少。这个问题，你认为如何解决比较好呢，赵主任！”

赵倩皱了皱眉头说：“柳局，办法倒是有，但实施起来难度很大啊！”

柳端正瞪大眼睛说：“什么办法，你不妨说说看？”

赵倩笑了笑说：“只能是全县‘一盘棋’安排，把多出的教师调到缺编的学校，实在不行就用轮岗交流的办法解决啊！”

柳端正疑惑不解地说：“调动估计很难做到，轮岗交流也许可以，如何操作更顺畅呢？”

赵倩笑了笑说：“柳局长，上级不是有轮岗制度么？一名教师在一所学校连续六年要到别的地方轮岗一次，没有轮岗经历，不能参加职称评聘和岗位提升。如某学校有五位语文教师，但学校只需要三位，剩下两位可以轮岗到其他学校啊！这样就可以缓解缺编学校教师的不足啦。”

柳端正说：“这个办法可以试试！但还是没有办法解决根本问题！还有没更好的办法？”

赵倩说：“嗯，办法总比困难多啊！建立健全评价制度，采取末位调离的办法，把考评分数低的教师调到边远地区学校。这样既可以补充边远学校教师不足，也可以充分调动教师教学积极性，一举两得啊！”

柳端正长叹一声说：“赵主任，在我们这样人情大于制度的小山县，恐怕行不通啊！”

赵倩点点头道：“人事工作是咱们工作的难点，尤其是我们这样的小山县。但事情总是人做的，一切都按制度和程序办事，只有好处，没有坏处。开始的时候也许有一定的难度，但人们习惯了，慢慢就不难了！”

柳端正摇了摇头说：“在我们这样的地方，我还是担心执行不下去！人人都能找到关系，谁都能找到领导说词，哪怕是一个小小的调动，甚至评一个县级先进工作者和优秀教师。难呀！”